Роттердамын гүн ухаантан Эрасмус 500 жилийн өмнө хүүхэд өсгөхийг санал болгосон бөгөөд 21 -р зуунд тэд яагаад түүнтэй санал нийлдэг вэ?

2024 Зохиолч: Richard Flannagan | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 00:13

Хүүхдийг хүндлэх, ой санамжийг нь сургах, биеийн тамирын дасгал хийхээ бүү мартаарай, шийтгэл бүү хэрэглэ, боловсрол, сургалтыг энэ бүхнийг хангаж чадах хүнд даатгаарай: одоо хүүхдийг хүмүүжүүлэх орчин үеийн дэвшилтэт үзэл гэж юу болохыг өмнө нь томъёолсон байдаг - 5 зуун жилийн өмнө - ганц хүний ачаар. Дашрамд дурдахад тэрээр сурган хүмүүжүүлэх ухааны шинжлэх ухааны үндэс суурийг тавьж өгөөд зогсохгүй өөрийгөө шинжлэх ухааны боржин чулууг ховдог хүмүүст үлгэр жишээ болгож, судалгааны маш сайн объект болгосон юм.

Годагийн Эразмус, Роттердам

Одоо энэ эрдэмтэн моодонд ороогүй байна - гуманизм нь энгийн уншигчдын амин чухал ашиг сонирхлын жагсаалтад эхний байруудыг эзэлдэггүй, гэхдээ Роттердамын Эразмусын ном, трактатууд гарах цаг холгүй байна гэж үзэх бүрэн боломжтой юм. дахин уншиж, иш татах болно. Энэ эрдэмтний Сэргэн мандалтын үеийн Европын сэтгэлгээ, түүний дараа орчин үеийн нийгэмд үзүүлэх нөлөөг хэт үнэлэхэд хэцүү байдаг.

Орчин тойрны бодит байдал, залуу үеийнхний хүмүүжлийн талаархи үзэл бодлыг одоо хүртэл захиалахыг хүсч байгаа нь огт өөр бодит байдалд, үнэн хэрэгтээ Дундад зууны үеийн цуурайгаар боловсруулагдсан нь сонирхолтой юм. Эдгээр тезисүүд нь зөвхөн цаг хугацаагаар шалгагдаад зогсохгүй цаг хугацаанаас хамаардаггүй юм шиг санагддаг. Төрсөн газраараа Роттердам гэж байнга дууддаг Эразмус нь хууль бус боловч хүсдэг, хайртай хүүхэд байжээ. Түүний аав, Роттердамын ойролцоох Гудаа хотоос ирсэн католик шашны санваартан гэрийн үйлчлэгч байж магадгүй Маргаретад дурлажээ. Гэрлэх нь гэр бүлийн хүсэл зоригийн эсрэг явж, сүмийн карьераа сүйтгэх гэсэн үг тул хайрлагчид хуримгүйгээр зүгээр л хамт амьдардаг байв. Ийм гэр бүлд том хүүхэд, бага Эразмус гэсэн хоёр хүүхэд мэндэлжээ. Бага хүүгийн жинхэнэ нэрний талаар янз бүрийн хувилбарууд байдаг - энэ нь латин хэл рүү хөрвүүлсний үр дүн юм уу эсвэл хүүд Христийн гэгээнтэн Форма Эразмусын нэрээр нэрлэгдсэн байна.

Хөвгүүд аз жаргалтай хайраар дүүрэн гэр бүлд амьдардаг байсан ч энэ нь удаан үргэлжилсэнгүй. Тэд сургуульд оров - хамгийн сайн орон нутгийн боловсролын байгууллага. Тэгээд дараа нь Эразмусын амьдралын анхны аз жаргалтай хэсгийг түүний цаашдын хувь тавилангаас үүрд тусгаарласан, үргэлж хөгжил цэцэглэлтээс хол боловч утга учир, зорилготойгоор дүүрсэн зүйл тохиолдсон юм. Ах дүүсийн ээж, аав нь тахлаас болж нас барсан нь азгүй явдал байв эсвэл буцаж ирж, Европт олон мянган хүний амийг авч одох бүрт. Эрасмус өнчин хоцорч, арван гурван настай байхдаа сүм хийдэд очиж, хэдэн жил амьдарсан. Энэ алхам нь залууг өөрт нь боломжтой цорын ганц зам руу илгээсэн нь тодорхой болов. Түүний дуудлага нь аав шигээ лам, бүр тахилчийн үүрэг гүйцэтгэдэггүй байв. Сүм хийдэд Эразмус амьдралынхаа хамгийн сонирхолтой зүйл болох эртний гар бичмэл, эртний гар бичмэлүүдийг олж авах боломжтой болсон.

Эразмус юу, хэрхэн сурч, өөрийгөө хэнд сургасан бэ?

Тэрээр сүм хийдийн номын санд Латин, Грек хэл сурах, сонгодог зохиолуудыг унших, эдгээр баримт бичгүүдэд хавсаргасан эртний ертөнцийн уур амьсгалд дүрэх, эцэст нь бодит ертөнцөөс илүүтэйгээр Эразмустай илүү ойртох боломжтой болжээ.. Нэмж дурдахад түүнийг өөрийгөө сургах чадвартай хүн болгосон нь сургууль эсвэл төрөлхийн шинж чанаруудын нэг байв: тэрээр шинжлэх ухаан судлахаас таашаал авч, энэ нь түүний хүсэл тэмүүлэл байв. Мэдээж тэр амжилтанд хүрсэн. Төгс хэлээр төгс ярьдаг, тухайн үеийн шинжлэх ухааны талаар өргөн мэдлэгтэй, хурц, хурдан, гялалзсан оюун ухаантай боловч хийдийн амьдралыг өөртөө хүлээн авдаггүй тэрээр хийдийн ханыг орхин, Бэргэн Генригийн нарийн бичгийн даргын албанд оржээ. Камбрайн.

Түүний чадвар, нөлөө бүхий лам нарын ивээлд хамрагдсаны ачаар ерөнхийдөө Латин хэлийг төгс мэддэг авъяаслаг залуу хүнд зам тавьж өгөх хүсэл эрмэлзэлтэй байсны ачаар Эразм Парисын их сургуульд элсэн оржээ. Тиймээс Года дахь санваартны хүү амьдралдаа дуртай зүйлээ хийх, эртний гар бичмэлийн дунд судалж, цагийг өнгөрөөх боломжийг олж авав. Хэрэв бид практик, өдөр тутмын талуудын талаар ярих юм бол Парисын он жилүүд нэлээд хэцүү байсан. Эразмус хоол тэжээлийн дутагдалд орж, өлсгөлөнд нэрвэгдэж, эрүүл мэндээрээ хохирч, амьд үлдэх ёстой байв. Тэр жилүүдэд залуу эрдэмтэн хичээл зааж эхлэв - багш нь амьжиргаагаа залгуулж, шинжлэх ухаанаас сатаардаггүй байв. Эразмус түүний бүтээлүүдийг зохиож, хэвлэн нийтлэх боломжтой байв. Эхнийх нь эртний зохиолчдын хэлсэн үгсийн цуглуулга байсан Adagia ном байв.

Оюун ухаан, хурдан оюун ухаан, аливаа зүйлд инээдэмтэй хандлагын ачаар Эразмус Европт маш амархан танигдаж, маш хурдан алдартай хүн болжээ. Тэрээр хамгийн анхны үнэт зүйл болох хүний талаарх үзэл бодлын системийг баримталдаг анхны гуманистуудын нэг байв. Эрасмус олон нийтэд сурталчлахыг хичээдэггүй, нөлөө, албан тушаал эрэлхийлдэггүй, аль болох олон дагалдагчдыг татахын тулд номлодог хүмүүсийн нэг биш байв; тэр сонирхож буй асуудлаа судалж, түүний тусгалын үр дүнг утга зохиолын бүтээлд тэмдэглэв. Эдгээр бүтээлүүд нь ихэвчлэн бестселлер болж байсан юм. Тэр жилүүдэд - XV -XVI зууны эхэн үед Европ дахь бүх номын борлуулалтын 10-20 хувийг Роттердамын Эразмын бүтээлүүд эзэлж байсан нь юу вэ? Хамгийн алдартай бүтээлүүдийн нэг бол "Тэнэг байдлын магтаал" бүтээл байсан бөгөөд Эразмус өнөөгийн нийгмийн гол муу зуршлуудыг үл тоомсорлож байсан юм. Мэдээжийн хэрэг, сүмтэй холбоотой ихэнх ажил - ерөнхийдөө тэр жилүүдэд бичсэн зүйлийн ихэнх нь шашин шүтлэгтэй холбоотой байв.

Тэр үед Мартин Лютерийн сургааль дэлгэрч, Шинэчлэлийн эхлэл тавигдсан. Лютер бол Эразмусын олон сурвалжлагчдын нэг байсан, нөгөө нь Английн гүн ухаантан, төрийн зүтгэлтэн Томас Мор их ч биш, бага ч биш байв. Тэнэг байдлын магтаалыг Эразмусыг Англи руу аялж байх хугацаанаас нь хол байлгахын тулд бичсэн. Философич энэ улсад хэд хэдэн удаа очсон, ерөнхийдөө тэр маш их аялсан, одоо түүнийг космополит, Европын иргэн гэж нэрлэх болно гэж мэдэрсэн. Эрасмус шинэчлэлийг дэмжсэнгүй, гэхдээ сүмийг шүүмжилсэн ч гэсэн үлджээ. итгэгч католик шашинтнууд амьдралынхаа эцэс хүртэл. Түүний шинжлэх ухааны ажлын нэг чиглэл бол Ариун Бичээсийн эх бичвэрийг орчуулж, судлах явдал байв - өмнө нь хэд хэдэн нэр хүндтэй эрдэмтэн, теологичдын бүтээлээр Библийг судлах нь заншилтай байсан.

Роттердамын Эразмусыг авъяаслаг багш гэж үнэлдэг байв. Нэгдүгээрт, тэрээр Турины Их Сургуульд хүндэт доктор цол хүртсэн, дараа нь Кембрижийн багшилсан, теологийн профессор байв. Оюун ухаан, мэдлэг чадвар нь Эразмусыг тухайн үеийн Европын захирагчдын хувьд сонирхолтой яриа өрнүүлэгч, ашигтай зөвлөх болох боломжийг олгосон юм. Английн шүүх философичийг өрөвдөж байгаагаа нуусангүй, Пап лам түүнийг шүтэн бишрэгч байсан бөгөөд Испанийн Чарльз V - Ариун Ромын эзэнт гүрний ирээдүйн эзэн хаан Чарльз V мөн Эразмустай танилцсанаа өндрөөр үнэлж түүнд хааны албан тушаалыг өгчээ. Зөвлөх нь аливаа үүрэг даалгаврыг биелүүлэхийг шаарддаггүй, харин философич хүнд өгөөмөр шагнал өгдөг. Энэ нь эрдэмтэд амьжиргааны тулгамдсан асуудлын шийдэлд сатааралгүй судалгаагаа үргэлжлүүлэх боломжийг олгосон юм.

Роттердамын Эразмус ба түүний сурган хүмүүжүүлэх үзэл

Сурган хүмүүжүүлэх үзэл бодол, боловсролын асуудал нь Роттердамын Эразмусын өвийн чухал хэсгийг бүрдүүлжээ. Тэр юу ярьж байгаагаа мэдэж байсан - нэгдүгээрт, тэр сургуулийн бодит байдлыг бие даан туулсан бөгөөд тэр үеийн дундад зууны хүмүүжлийн уламжлалыг хадгалсан юм. Хоёрдугаарт, тэрээр хичээл зааж байхдаа нөгөө талаас үйл явцыг харсан. Эразмус хэрхэн аз жаргалтай, төлөвшсөн хувь хүнийг төлөвшүүлэх талаар өөрийн гэсэн үзэл бодолтой байсан.

Юуны өмнө хүчирхийллийг ямар ч хэлбэрээр хүлээн зөвшөөрдөггүй Эрасмус бие махбодийн болон аман хэлбэрээр шийтгэлээс татгалзахыг уриалав. Тухайн үед хүүхдүүдэд саваа, саваа болон бие махбодод нөлөөлөх бусад аргыг ашиглах нь хэвийн үзэгдэл гэж үздэг байв. Үүнийг сургуулиудыг "эрүүдэн шүүхийн casemates" гэж нэрлэсэн Эразмус өөрөө олж мэджээ. Хичээлүүд гурван настайгаасаа эхлэх ёстой байсан бөгөөд эрдэмтэн хэл судлах ажлыг энэ насны хамгийн сайн мэргэжил гэж нэрлэжээ. Эразмус санах ойг сургахыг зөвлөсөн бөгөөд хамгийн чухал нь хүүхэд, багш хоёрын хооронд онцгой итгэлцлийн харилцаа бий болох ёстой бөгөөд ингэхгүй бол сурах ахиц дэвшил гаргах боломжгүй юм. Эразмус нь хувь хүний хөгжилд шаардлагатай чухал биеийн хөдөлмөр гэж үздэг.

Европоос хамгийн сайн сайхныг авахыг оролдсон Петр I Эразмын сурган хүмүүжүүлэх, боловсролын талаархи бүтээлүүдэд анхаарлаа хандуулж, тэдгээрийг орос хэл рүү орчуулж, гарын авлага болгон ашиглахыг заав. Эразмус өөрийгөө үлгэр дууриал үзүүлээгүй ч гэсэн урьд өмнө байгаагүй өндөрлөгт хүрсэн. Тэрээр Европ дахь анхны алдартай сэтгэгч болсон бөгөөд түүний дараа Вольтер ийм хэмжээний цорын ганц хүн байв. Эрасмус тайван бус байдгаараа алдартай, Европоор маш их аялсан, туйлын хүлээцтэй, бусдыг буруутгахыг зөвшөөрдөггүй байв. Тэрээр хүчирхийллийг хүлээн зөвшөөрдөггүй байсан бөгөөд үнэн хэрэгтээ тухайн үеийнхээ энх тайванч байсан юм. Роттердамын Эразм 1536 онд Швейцарийн Базель хотод нас баржээ.

Зураач Ханс Холбейн бол философич, зураач, Достоевскийг айлгасан зургуудын нэг.