Хүүхдийн ГУЛАГ: Зөвлөлтийн систем "Ардын дайснууд" -ын хүүхдүүдийг хэрхэн дахин хүмүүжүүлсэн бэ?

2024 Зохиолч: Richard Flannagan | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 00:13

ЗХУ-ын тогтолцоо нь зарчмын хувьд дунджаар үнэлэх, хувийн шинж чанаргүй болгох чиглэлээр ажилладаг байсан бөгөөд янз бүрийн ангиллын иргэдийг багтаасан төрийн өмчит байшинг барихад туйлын бэлэн байсан. Та хүнийг хоол хүнс, орон байр, хувцас хунар, боловсролоор хангах боломжтой. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн хамгийн чухал зүйлийг - ойр дотны хүмүүсийг хасах. "Эх орноосоо урвагч" -ын гэр бүлд төрсөн хүмүүсийг ЗХУ юу хийсэн бэ, ард түмний дайсны хүүхдүүдийг дахин сургах нь ямар учиртай байв.

Аз жаргалтай хүүхэд насандаа нөхөр Сталинд баярлалаа - энэ бол Зөвлөлтийн үеийн зурагт хуудасны хамгийн алдартай сэдвүүдийн нэг бөгөөд тэр үеийн хэдэн хүүхэд эцэг эхээсээ тусгаарлагдсан хүмүүжүүлэгч, зуслангийн лагерьт өссөнийг хараад доог тохуу мэт сонсогддог. болон бусад хайртай хүмүүс. Зөвлөлт засгийн найдвартай жигүүр гэдэг нь аз жаргалтай, үүлгүй хүүхэд нас гэсэн үг боловч хүн болгонд байдаггүй. Медалийн ар талыг хамгийн гэнэтийн мөчид, бүхэл бүтэн гэр бүлийн хувь заяаг шууд утгаар нь сүйрүүлсэн үед харж болно. Хэрэв гэр бүлийн тэргүүнийг эх орноосоо урвасан гэж буруутгаж байсан бол ихэнхдээ энэ нь бүхэл бүтэн гэр бүлийг устгах болно гэсэн үг юм.

1937 оны зун эх орноосоо урвасан хэргээр шоронд хоригдож буй хүмүүсийн эхнэр, хүүхдүүдийг хэлмэгдүүлсэн тухай тушаалд гарын үсэг зурав. Энэ үеийн олон нийтийн хэлмэгдүүлэлт нь хүн амын бүх давхарга, "эх орноосоо урвагчид", "ард түмний дайснууд" -д нөлөөлсөн, тэр ч байтугай "гадаадын тагнуулууд" нь Зөвлөлт Холбоот Улсын энгийн оршин суугчдаас огт ялгаагүй байв. Тэд гэр бүл барьж, хүүхдүүдээ өсгөж, ажилдаа явж, яг юүлүүр тэдэнд ирэх хүртэл.

Баримт бичигт арга хэмжээ авах журмыг тодорхой зааж өгсөн тул хувьсгалын эсрэг эхнэрүүдийг бас баривчилж, эцэг эхгүй хоцорсон хүүхдүүдийг төрийн байгууллагуудад хуваарилах ёстой байв. Хот болгонд асрамжийн газарт явуулахаасаа өмнө хүүхдүүдийг хуваарилдаг тусгай хүлээн авагч бий болгосон. Тэд тэнд хэдэн өдөр, хэдэн сар байж болно. Тэнд хүүхдүүдийг ихэвчлэн хусуулж, хурууны хээ авч, дугаартай самбарын хэсгийг хүзүүндээ өлгөдөг байв. Ах, эгч нар ихэвчлэн бие биентэйгээ харилцах боломжийг олгодоггүй байсан. Ижил GULAG -ийн хооронд ямар үндсэн ялгаа байдаг вэ? Хамгаалагчид, эс тэгвээс сурган хүмүүжүүлэгчид ихэвчлэн эмэгтэйчүүд байсан бол. Гэхдээ цагдан хорих нөхцөл үүнээс дээрдсэнгүй.

Ардын дайсны хүүхдүүдэд тохирсон

Үс засах ажлыг зөвхөн хүлээн зөвшөөрөхдөө бус ирээдүйд хийдэг байсан. Эцэг эхээсээ төрсөн буруутай хүүхдүүд бүх нийтийн үзэн ядалт, бие махбодийн шийтгэл, доог тохуунд хүмүүжсэн. Багш нь сурагчийн талхыг зугтахын тулд талх нуусан гэж сэжиглэж, хувцасныхаа халаасанд хийсэн талхны үйрмэгээр зодож болно. Тэднийг алхаж байхад доог тохуу хийж, нэр дуудах "дайснууд" тэдний дээр бороо оров.

Ийм гэр бүлээс хөөгдсөн хүүхдүүдийг "ард түмний дайсан" гэж үздэг байсан тул тэдэнд үзүүлэх бүх дарамтыг боловсролын арга хэмжээ гэж үздэг байв. Ийм нөхцөлд дулаан, шударга, ёс суртахууныг хадгалах боломжгүй байв. Асрамжийн газрын бяцхан оршин суугчид уурлаж, дэлхийг дайсагнасан гэж үздэг байв. Хэрэв тэд гэнэт эцэг эх, гэр орноосоо хасагдаж, яг ийм байдлаар гадуурхагсдын эгнээнд аваачсан бол өөрөөр яаж байх вэ?

Энэ нь гэмт хэргийн шинэ давалгааг бий болгосны дараа "нийгмийн аюултай хүүхдүүд" гэсэн нэр томъёо гарч ирэн, тэднийг дахин сургах шаардлагатай болжээ. Тухайн үед тэд Холбоонд хэрхэн дахин боловсрол эзэмшсэнийг сайн мэддэг. Асрамжийн газрыг ийм хэцүү өсвөр насныханд илүү хатуу сахилга баттайгаар бий болгосон. Гэсэн хэдий ч "нийгмийн аюултай" болохын тулд өсвөр насны хүүхэд байх шаардлагагүй байв. Ямар ч хүүхэд энэ ангилалд багтаж болно. Гэсэн хэдий ч гэмт хэргийн давалгаа зөвхөн хэлмэгдэгсдийн хүүхдүүд, улс орны ерөнхий хэвшмэл байдал, нийгмийн дэмжлэгийн түвшин доогуур байх, эзэнгүйдэх, хэтийн төлөвгүй байгаагаас үүдэлтэй юм.

Хүүхдийн гулаг

Хожим нь Зөвлөлтийн эсрэг үзэл бодлыг олж тогтоохын тулд асрамжийн газрын багш нарыг хоригдлуудыг тагнахыг үүрэг болгосон өөр нэг тушаал гарч ирэв. Хэрэв 15-аас дээш насны хүүхдүүд Зөвлөлт Холбоот Улсын эсрэг сэтгэл хөдлөлөө гэнэт илэрхийлсэн бол тэднийг зуслан руу зөөв. Ердийнх шиг, ЗХУ -д тэд үүрэг хариуцлагаа өөрчилөх дуртай байсан тул сурагчийнхаа талаар цаг тухайд нь мэдээлээгүй байсан нийтлэлд сурган хүмүүжүүлэгч авчрах боломжтой байв.

Зуслангийн системд, улмаар ГУЛАГ -т орсон өсвөр насныхан тодорхой бүлэг хоригдлуудад нэгджээ. Түүгээр ч барахгүй цагдан хорих газарт хүрэхээс өмнө хүүхдүүдийг насанд хүрэгчдийн нэгэн адил тээвэрлэж байжээ. Ганц ялгаа нь хүүхдүүдийг насанд хүрэгчдээс тусад нь зөөвөрлөдөг байсан (яагаад дараа нь нэг өрөөнд байрлуулсан бол), зугтахыг оролдохдоо тэдний эсрэг зэвсэг хэрэглэх боломжгүй байв.

ГУЛАГ -т насанд хүрээгүй хүүхдүүдийг хорих нөхцөл нь хүн бүрийн адил байсан. Ихэнхдээ хүүхдүүдийг бусад хоригдлуудын хамт камерт байрлуулдаг байв. Ийм нөхцөлд хүүхдүүд эцэст нь итгэл найдвараа алдаж, хамгийн сайн сайханд найддаг. Энгийн амьдралдаа эргэн орж, түүндээ багтах боломжгүй хамгийн харгис ангилал бол "залуучууд" байсан нь гайхах зүйл биш юм. Доромжлох, шоронд хорихоос өөр юу ч мэдэхгүй тэдний ихэнх нь гэмт хэрэгтэн болсон нь зөвхөн “ард түмний дайснууд” -ын хүүхдүүдийн онолыг баталжээ.

Санах ойгоос устгах

Ийм "дайсан" гэр бүлийн хүүхдүүдийг илүү найдвартай хамаатан садныхаа гэр бүлд шилжүүлэх боломжийг хуулиар хассангүй. Гэсэн хэдий ч энэ нь өөрийн гэр бүл, хүүхдүүдийнхээ сайн сайхан байдлыг илчлэх гэсэн үг юм. НКВД -ийн офицерууд ийм гэр бүлүүдийн найдвартай байдлыг нягт нямбай шалгаж байв: тэд бараг л хяналтанд байсан, тэдний ашиг сонирхол, нийгмийн хүрээнийхэн, ерөнхийдөө "ард түмний дайснуудын" хүүхдүүдэд ийм халуун сэтгэлийг хаанаас авсан бэ?

Түүнээс гадна үүнийг зөвхөн асрамжийн газарт бүртгүүлэхээс өмнө хийж болно, өөрөөр хэлбэл төлбөр тооцоо хэдэн өдөр үргэлжилсэн. Хүүхдийг асрамжийн газраас авах нь илүү хэцүү байсан бөгөөд үүнээс гадна олон хүүхэд анхны мэдээллээ өөрчилсөн бөгөөд овог нэр, овог нэр нь тэднийг гэр бүл, эцэг эхтэйгээ юу ч холбож өгөхгүй байв. Эцэст нь овог нэрийг буруу бичсэн байж магадгүй юм.

Үүнтэй ижил зарлигийн дагуу нэг ба хагас нас хүрээгүй байгаа хүүхдийн ээж түүнийг зуслан руу авч явах боломжтой байв. Тийм ээ, эргэлзээтэй ирээдүй, гэхдээ түүнийг хувь заяандаа үлдээж, ээжээсээ салгах нь дээр байсан. Тиймээс олон албадан хөдөлмөрийн баазууд нэг төрлийн цэцэрлэг байгуулжээ.

Эдгээр газрууд нь хүүхдийн амьдрах тохилог газар биш, олон хүчин зүйл байсан. Залруулах лагерь нь ихэвчлэн цаг уурын таатай нөхцлөөс хол бүс нутагт байрладаг байв. Шилжүүлгийн үеэр олон нярай хүнд өвчтэй болсон, бусад нь тэр газарт ирмэгц баазын ажилтнууд, сувилагчдын хүүхдүүд, ээжүүдэд хандах хандлага чухал үүрэг гүйцэтгэсэн. Хүүхдүүдийн дунд өвчний дэгдэлт хуаранд байнга гардаг байсан нь эндэгдлийн өндөр түвшинд хүргэсэн байна. Энэ нь 10-50 хувьтай байсан.

Ийм нөхцөлд байгаа хүүхдүүд бараг л амьд үлдэхийн төлөө тэмцэж байсныг харгалзан үзвэл зохих хөгжлийн тухай асуудал гараагүй. 4 настай хүүхдүүдийн ихэнх нь яаж ярихаа ч мэддэггүй байсан бөгөөд ихэнхдээ хашгирах, уйлах, хашгирах зэргээр сэтгэл хөдлөлөө илэрхийлж, тэвчихийн аргагүй нөхцөлд өссөн байдаг. 17-20 хүүхдийн нэг хүүхэд асрагч эдгээр хүүхдүүдийг асрахтай холбоотой бүх ажлыг хийх ёстой байв. Ихэнхдээ энэ нь тайлбарлах боломжгүй харгислалын илрэлийн шалтгаан болдог.

Залуу хүмүүс дөнгөж хүүхдийн ор дээр хэвтэж байсан тул тэднийг авах, харилцахыг хориглосон байв. Ийм нөхцөлд ярьж сурах нь туйлын хэцүү ажил байсан нь гайхах зүйл биш юм. Хүүхдүүд зөвхөн живхийг сольж, хооллодог байсан - энэ бол харилцаа холбоо, ихэнх тохиолдолд тэд хэнд ч хэрэггүй байсан. Гэхдээ ээж нь яах вэ? Ээжүүдийг засч залруулахын тулд албадан хөдөлмөрийн лагерьт явуулсан. Тэгээд тэд яг ийм зүйл хийж байсан. Хөхөөр хооллож буй эхчүүд хүүхэдтэйгээ дөрвөн цаг тутамд 15-30 минутын турш харилцаж чаддаг байв. Түүгээр ч барахгүй ийм үзлэгийг зөвхөн эхийн сүүгээр хооллодог хүмүүст л зөвшөөрдөг байсан бол хожим нь хүүхдийг харах нь ховор болжээ.

Хэрэв хүүхэд дөрвөн настай байсан бөгөөд ээжийнх нь хугацаа хараахан дуусаагүй байсан бол түүнийг төрөл төрөгсөд эсвэл асрамжийн газарт илгээсэн бөгөөд түүнийг шинэ шинжилгээ хүлээж байв. Хожим нь ээжтэйгээ хамт байх хугацааг 2 жил болгон бууруулсан. Тэгээд зусланд хүүхдүүд байгаа нь эмэгтэйчүүдийн ажиллах чадварыг бууруулсан нөхцөл байдал гэж үзээд хугацааг 12 сар болгон бууруулсан.

Хүүхдийг асрамжийн газар эсвэл хамаатан садандаа явуулж, хуарангаас гаргах нь үнэхээр нууц ажиллагаа байв. Дүрмээр бол тэднийг нууцаар шөнийн нөмөрт авч явсан боловч энэ нь тэднийг хүүхдээ авч явахгүйн тулд харуул хамгаалалт, хашаа руу гүйж очсон ээжүүд аймшигтай үзэгдлүүдээс аварч чадаагүй хэвээр байв. Хүүхдүүдийн орилох, уйлах нь хуаранг доргиов.

Ээжийн хувийн хэрэгт хүүхдийг гаргаж, тусгай байгууллагад илгээсэн тухай тэмдэглэл хийсэн боловч аль нь байгааг заагаагүй байна. Энэ нь суллагдсаны дараа ч гэсэн хүүхдээ олох нь тийм ч амар ажил биш байсан гэсэн үг юм.

Олон "шаардлагагүй" хүүхдүүд

Хүүхдийн төвүүд, асрамжийн газрууд дүүрч дүүрчээ. 1938 он гэхэд хэлмэгдэлд өртсөн эцэг эхээс бараг 20 мянган хүүхдийг хураан авчээ. Энэ нь орон гэргүй хүүхдүүд, эзгүй болсон тариачид, өнчин хүүхдүүдийг тооцохгүй. Асрамжийн газар болон хүүхдүүд өөрсдийгөө олж харсан бусад төрийн байгууллагууд асар их ачаалалтай байсан нь тэднийг амьд үлдэх газар болгож, эрүүгийн сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан юм.

Жишээлбэл, 15 хавтгай дөрвөлжин метрээс бага хэмжээтэй өрөөнд 30 хөвгүүн, ор хүрэлцээгүй, мөн 18 настай давтан гэмт хэрэгтнүүд бусдыг байлгаж байсан. Тэдний зугаа цэнгэл бол хөзөр, зодоон, хараал, баар суллах явдал юм. Гэрэлтүүлэг, аяга таваг байхгүй (тэд шанаганаас, гараараа иддэг байсан), халаалт тасалдах тохиолдол байнга гардаг.

Хоол нь тийм ч сэтгэл хангалуун бус байсан, гэхдээ маш бага байсан. Өөх тос, элсэн чихэр, талх ч байхгүй. Хүүхдүүд ихэвчлэн туранхай, ихэвчлэн бөөнөөрөө өвчилдөг байсан бөгөөд өвчний дунд сүрьеэ, хумхаа өвчин зонхилж байв.

Эдгээр бүх үйл явдал эхлэхээс өмнө ЗХУ -ын Ардын Комиссаруудын Зөвлөлөөс "Насанд хүрээгүй хүмүүсийн гэмт хэрэгтэй тэмцэх арга хэмжээний тухай" тогтоол гаргасан нь үнэн хэрэгтээ энэ нь РСФСР -ийн Эрүүгийн хуульд оруулсан нэмэлт өөрчлөлт юм. Тиймээс энэхүү тогтоолыг үндэслэн хулгай, аллага, хүчирхийллийн бүх шийтгэлийг 12 наснаас эхлэн хүүхдэд хэрэглэж болно. Хэвлэгдсэн баримт бичигт энэ тухай дурдаагүй боловч "маш нууц" гэсэн гарчгийн дор прокурор, шүүгчид "бүх арга хэмжээ авснаар" буудуулахыг багтаасан болно гэж хэлжээ.

1940 он гэхэд тус улсад насанд хүрээгүй гэмт хэрэгтнүүдийг байлгадаг тавин колони байсан. Амьд үлдсэн тайлбараас үзвэл энэ нь бараг дэлхий дээрх тамын нэг салбар байсан юм. Бага насны хүүхдүүд ихэвчлэн ийм колоничлолд ордог байсан бөгөөд тэд энэ эсвэл тэр гэмт хэрэгт холбогдон насаа нуухыг илүүд үздэг байв. Цагдаагийн протоколд найман наснаас хэтрээгүй байсан ч "12 орчим насны хүүхэд" гэж бичжээ. Ийм арга хэмжээг ухаалаг, зөв гэж үзсэн тул хуаранг засч залруулах хөдөлмөр гэж нэрлэх нь утгагүй юм. Түүнийг хууль бус үйлдэл хийхээс илүү нийгмийн сайн сайхны төлөө хяналт дор илүү сайн ажиллая гэж хэлээрэй. Большевикууд хувьсгалыг эхлүүлсэн гараараа залуучуудын хүч чадлыг хэт сайн санаж байсан бололтой. Өнөөдөр тэд 14-15 настай, маргааш тэд аль хэдийн насанд хүрсэн, аюултай хувьсгалчид бөгөөд тэдэнд Зөвлөлтийн дэглэмд дургүй болох зүйл бий.

1940 он хүртэл өсвөр насны хүүхдүүдийг насанд хүрэгчидтэй байлгадаг байв. Тэд насанд хүрсэн хоригдлуудаас арай бага ажилладаг байсан, жишээлбэл, 14-16 насны хүүхдүүд өдөрт 4 цаг ажилладаг байсан бөгөөд тэд суралцах, өөрийгөө хөгжүүлэхэд ижил цаг зарцуулах ёстой байв. Үнэн, үүнд тусгай нөхцөл бүрдээгүй байна. 16 нас хүрсэн хүмүүсийн хувьд ажлын өдрийг 2 цагаар сунгасан байна.

Хүүхдүүд хуаранд ирсэн шалтгаан нь маш өөр байсан бөгөөд ихэнхдээ буруу үйлдэл нь яг л Гулаг системд сууж байсан насанд хүрэгчдийн адил ач холбогдолгүй байв. Бүрэн бүтэн өнчин 11 настай охин Маня (аав нь буудуулж, ээж нь нас барсан) хэнд ч хэрэггүй болж, сонгино түүж байгаад хуаранд ирснийг хуучин хоригдлууд санаж байна. Ногоон өд. Үүнийхээ төлөө түүнийг "шамшигдуулсан" нийтлэлд буруутгажээ. Үнэн, тэд үүнийг арван жилийн турш өгөхгүй байсан, гэхдээ зөвхөн нэг жилийн хугацаанд өгсөн. Бусад охид, тэд аль хэдийн 16 настай байсан бөгөөд насанд хүрэгчидтэй хамт танкийн эсрэг шуудуу ухаж, бөмбөг дэлбэлж, ойгоос хоргоджээ. Тэнд бид охидыг өгөөмрөөр шоколадаар эмчилдэг германчуудтай уулзав. Гэнэн охидууд өөрсдийн хүмүүс рүү явахдаа энэ тухай шууд хэлэв. Үүний тулд тэднийг хуаранд илгээв.

Гэсэн хэдий ч хүүхдүүд төрснөөсөө хойш хуаранд ийм байдлаар орж болно. Иргэний дайны үеэр хөөгдсөн Испани хүүхдүүд Зөвлөлтийн асрамжийн газарт хүмүүжсэн боловч эдгээр бодит байдалд тэд маш их эвгүй байв. Тэд ихэвчлэн гэртээ харихыг хичээдэг байв. Дэлхийн 2 -р дайны эхэн үед тэд хуаранд олноороо хаагдсан, заримыг нь нийгэмд аюултай гэж зарласан, заримыг нь тагнуул хийсэн гэж буруутгаж байсан.

Эцэг эхээ баривчлах үед 15 -аас дээш насны хүүхдүүдийн хувьд өөр дүрмийг тогтоожээ. Тэд гэр бүлдээ ноёрхож байсан хөрөнгөтний болон Зөвлөлтийн эсрэг сэтгэл хөдлөлийг аль хэдийн өөртөө шингээж чадсан бөгөөд нийгмийн хувьд аюултай гэж шууд хүлээн зөвшөөрч, шүүхийн өмнө ирсний дараа тэднийг ерөнхийдөө хуаран руу илгээжээ.

Шүүх хураамж авахын тулд өсвөр насны хүүхэд ямар нэгэн зүйлийг хүлээн зөвшөөрсөн байх ёстой, үүнийхээ төлөө тэднийг тарчлааж: сандал дээр хэдэн цаг дараалан зогсоож, давстай шөл идүүлж, ус өгөөгүй, шөнө байцааж, тэднийг унтахыг зөвшөөрдөггүй. Ийм байцаалтын үр дүн тодорхой байсан - НКВД -ийн офицерууд ноцтой гэмт хэргээр хүүхдүүдийг удаан хугацаагаар хаасан.

Олон жилийн туршид хэчнээн хүүхэд зуслангийн системээр дамжсан тухай ярих нь заншил биш юм. Ихэнх өгөгдлийг ангилсан, нөгөө нь хэзээ ч системчилдэггүй, тооцдоггүй. Нэмж дурдахад овог нэр, эцэг эхийн нэр, хүнийг "үндэс" -ээс нь хасах бусад аргуудын үр дүн нь үр дүнг нь өгчээ - энэ хүүхэд хэлмэгдсэн эцэг эхийн хүү эсвэл охин байсан эсэхийг мэдэх боломжгүй байв. Хүүхдүүд өөрсдөө үүнийг насан туршдаа гутаан доромжлох явдал гэдгийг ухаарч насан туршдаа нуухыг илүүд үздэг байв.