Зөвлөлтийн хашааны 5 тоглоомыг хүүхдүүд нейропсихологичдоос хичээлээ даван туулахын тулд сурдаг

2024 Зохиолч: Richard Flannagan | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 00:13

Багш нар сэрэмжлүүлэг өгч байна: орчин үеийн хүүхдүүдэд анхаарал төвлөрөх чадвар, дүрмийг дагаж мөрдөх чадвар, тэр ч байтугай өндрөөсөө аюулгүй унах чадвар дутагдаж байна. Невропсихологичтой тусгай ангиудад та бүх зүйлийг засах боломжтой. Гэхдээ тэднийг харсан хүмүүс гайхаж дүгнэж хэлэв: эдгээр бүх дасгалуудыг Зөвлөлтийн хүүхдэд хашааны тоглоом гэж мэддэг байв. Энэ бол орчин үеийн хүүхдүүдийн хөгжилд дутагдаж байгаа зүйл юм! Энд зөвхөн тусгай ангийн хүүхдүүдэд зориулагдсан хэдхэн супер дасгалууд байна.

Далай чичирч байна

Хамгийн алдартай тоглоомуудын нэг, хэрэв та бөмбөгөөр гүйх эсвэл тоглох боломжгүй, компани нь том бөгөөд "Города" тоглохыг хүсэхгүй байвал. Хөтлөгч бага зэрэг тоо хэлэв: "Тэнгис санаа зовж байна, цаг! Тэнгис санаа зовж байна, хоёр! Тэнгис санаа зовж байна, гурав! Далайн дүр, хөлдөө! " Хөтлөгч тоолж байх хооронд хүүхдүүд хачирхалтай байдлаар байрандаа хөдөлж, бүжиглэх эсвэл хамгийн алдартай сонголт бол даалгаврыг хүндрүүлэхийн тулд эргүүлж байна. Эцэст нь хэлэхэд хүүхдүүд хөлдөх ёстой, эсвэл тэнгисээс олдсон зүйлийг дүрсэлнэ, эсвэл хэрэв хөтлөгч "сэдэв" зарлавал энэ сэдэвтэй тохирох дүрсийг дүрсэлнэ.

Илтгэгч "дүрс" бүрт ээлжлэн ханддаг. Түүнийг хүрэхэд "асаахад" зураг дээрх хүүхэд түүний зан чанарыг илтгэсэн пантомимийг дүрсэлсэн байх ёстой. Удирдагч гурван оролдлогоос өмнө юу, хэнийг харж байгааг таах ёстой. Хамгийн мууг харуулсан хүн хөтлөгч болдог.

Уламжлал ёсоор бол энэ тоглоомыг уран сайхны чадварыг хөгжүүлэх, сониуч байдлыг өдөөх хэлбэрээр танилцуулдаг (сайн тоглохын тулд та далайн амьдрал, ажлын талаар маш их мэдлэгтэй байх хэрэгтэй). Үнэндээ энэ нь бусад ашигтай шинж чанартай байдаг. Мэдрэлийн сэтгэл судлаачдын үзэж байгаагаар энэ нь хүүхдийн өөрийгөө зохицуулах чадварыг хөгжүүлдэг - дүрмийг дагаж мөрдөх чадвар (энэ нь тэмдэглэлийн дэвтэрийн дизайнд нөлөөлөх болно), хэрэв та хөдлөхгүй байх эсвэл асуудлыг шийдэхийн тулд хэд хэдэн оролдлого хийхгүй бол тэвчээртэй болдог (зураглалыг олоорой). анхны оролдлого амжилтгүй болоход.

Гар алгадах тоглоомууд

Таны мэдэж байгаагаар "асгарах" тоглоомыг дээр үед нэрлэдэг байсан шиг зохицуулалт, хариу үйлдлийг сайн хөгжүүлдэг (эцэст нь тэд ихэвчлэн хурдасдаг). Хамгийн энгийн "За" ч гэсэн хурдатгал хийснээр илүү хөгжилтэй болдог. Гэхдээ гаднаас нь харахад тэд "ухаангүй" харагддаг, учир нь хүүхдээс мэдлэг чадвараа харуулах эсвэл логик асуудлыг шийдвэрлэхийг шаарддаггүй тул эцэг эхчүүд үүнийг үл тоомсорлодог тул хашаанд хүүхдүүд тэдэнтэй ойр ойрхон танилцдаг. тэд компаниудад алхах магадлал багатай.

Гэсэн хэдий ч эдгээр тоглоомууд нь хүүхдийн төлөвшилт, түүний дотор сургуульд хэрхэн даван туулах талаар чухал нөлөө үзүүлдэг. "Splash тоглоомууд" нь анхаарлаа төвлөрүүлэх, дарааллыг дагаж мөрдөх чадварыг сургах (унших, математикийн хувьд чухал ач холбогдолтой), стрессээс хурдан ангижрах, жишээлбэл завсарлагааны үед хүрэлцэх, бие махбодийн үйл ажиллагаа, тархийг хөгжүүлэх чадварыг шаарддаг. Сэлгэн залгах нь хүүхдийг тайвшруулж, сургуулийн санаа зовнилоос бүү салга.

Мэдээжийн хэрэг, хүүхэд хэзээ ч хэмнэлтэй текстээр гараа алгадах тоглоом тоглож байгаагүй нь тэр унших, математикийг даван туулах чадваргүй болж, анхаарлаа төвлөрүүлж сурах чадваргүй болно гэсэн үг биш юм. дураараа даалгавар. Гэхдээ тоглоом тоглоход түүнд илүү хялбар байх болно - тархины шаардлагатай хэсгүүд илүү эрт боловсорч гүйцэх болно.

"Бүсгүйчүүд" -ээс гадна ийм тоглоомонд жишээлбэл "Хэрээ нисэв" багтдаг. Хэрэв та бичиг үсэгт тайлагдсан насанд хүрсэн хүн эсвэл сайн уншдаг хүүхэдтэй тоглодог бол энэ тоглоом нь янз бүрийн үгсийн зөв бичгийн дүрмийг илүү сайн санах боломжийг олгодог. Тоглоомын эхэнд удирдагч бусад тоглогчидтой хамт тойрог хэлбэрээр оролцдог (бүх тойрог хэд хэдэн хүнээс бүрдэх ёстой, онцгой тохиолдолд удирдагч түүний төвд болдог). Тэд хөршүүдийнхөө гарыг алгаддаг: эхлээд баруун гараа хэн нэгний зүүн дээр, зүүнээ өөр хэн нэгний баруун доод талд, дараа нь эсрэгээр, мөн ярианы дор энэ бүхэн: "Би ниссэн! Хэрээ! Би дэлбэлсэн! Үг! Аль нь? Хэн ч байсан! Үг! " - мөн энэ үгийг жишээ нь "ачаалах" гэж нэрлэдэг. Цаашилбал, тоглогчид өөрсдийнхөө өмнө болон хөрштэйгээ ээлжлэн алгаа ташиж, одоо баруун тийш, дараа нь зүүн тийш (энэ нь тоглолтын өмнө, хэн баруун тийш, хэн нь зүүн тийш эхэлж байгааг тооцоолно). Та урд байгаа хөвөнгийн талаар чимээгүй байх ёстой, хөрштэйгээ хамт хөвөн рүү захидал хашгирч, үгийн бүх үсгийг ээлжлэн дуудах ёстой: "Бол! Ө! Тэ! БА! En! Ө! Ка! " (хэдийгээр тэд ихэвчлэн "be-o-te-i-ne-o-ke" гэж сонсдог). Энэ тоглоомын өөр өөр хувилбарууд байдаг, жишээлбэл, сүүлийн алга ташилтаас зайлсхийх нь чухал юм.

Резинэн тууз ба үсрэх олс

Хатуу дүрэмтэй бүлгийн зохицуулах тоглоомууд нь хүүхдийг аюулгүй хөдөлж, дараа нь дэвтэр дээрээ хөтлөхөд нь тусалдаг. 20 -р зууны төгсгөлд байшин, сургууль бүрийн хашаанд олс эсвэл хөлөөрөө сунгасан битүү уян туузан дээгүүр тусгай дүрмийн дагуу үсэрч буй охид (заримдаа хөвгүүдтэй нийлдэг) харагддаг байв. тэдний найзуудаас.

Олсоор үсрэх үед аажмаар хурдасгах эсвэл өндөр хурдтайгаар удаан хугацаанд үсрэх нь чухал байж болох ч хөлөө сольж, "баруун тийш, одоо зүүн, хамт" үсрэх боломжтой байв. бариул "болон бусад энгийн заль мэхүүд. Резинэн тууз нь резинэн туузны хөлөөр бүрдүүлж, тодорхой байрлал руу үсрэх ёстой өөрийн гэсэн дүрстэй байв. Энэ нь бүс нутгаас өөр өөр байж болно, гэхдээ ерөнхийдөө хуучин ЗХУ -ын охид бүр "явган зорчигч" эсвэл "чихэр" гэх мэт зүйлийг хэлдэг. Резинэн үсрэлтийн өвөрмөц онцлог нь дүрсийн нэрийг төөрөхгүйгээр хөдөлгөөний хэмнэлээр дуудах ёстой байв. Энэ нь хожим анги дээр маш их тусалдаг бөгөөд самбар дээр зөвхөн жишээг шийдэхээс гадна үйлдэл бүрийг чангаар хэлэх шаардлагатай болдог.

Олон зууны туршид тоглоомууд үе хоорондын холбоог бий болгосон. Гэхдээ зөвхөн тэд ч биш: Зөвлөлтийн алдартай хошин шогууд (мөн зөвхөн төдийгүй) хэдэн зуун жилийн настай юм.