ЗХУ-д хэн төлбөртэй сургуульд сурч байсан, хатуу сурагчидтай хэрхэн харьцдаг байсан

2024 Зохиолч: Richard Flannagan | [email protected]. Хамгийн сүүлд өөрчлөгдсөн: 2023-12-16 00:13

Зөвлөлтийн боловсрол өндөр чанартай, боломжийн, үнэ төлбөргүй байв. Гэхдээ ЗХУ -ын боловсролын түүхэнд ахлах ангийн ангид сурах нь мөнгө шаарддаг үе байсан. Холбогдох тогтоолыг 1940 оны 10 -р сарын сүүлээр батлав. Ирэх хавар засгийн газар нийгэм дэх дэг журмыг эн тэргүүнд тавьж, бүр ч илүү урагшлав. 1941 онд сургуулийн сахилга бат зөрчсөн тохиолдолд эрүүгийн хариуцлага хүлээлгэх тогтоол хүчин төгөлдөр болсон. Хүчирхийлэл үйлдсэн гэмт этгээдүүдийг боловсролын байгууллагаас хөөж, засч залруулах ажилд шүүхэд хамруулж болно.

Хаанчлалын дараах боловсрол

ЗХУ -ын залуу улс бичиг үсэг үл мэдэх ажилчдын дийлэнх хэсэгт нь хаанчлалаас өвлөгджээ. Октябрийн хувьсгалаас өмнө бичиг үсэг мэддэг оросуудын эзлэх хувь 30%-иас арай хэтэрсэн байв. Бага сургуульд орос хэлээр ярьдаг сургуулийн насны иргэдийн талаас илүү хувь нь сурдаггүй байсан бол бусад үндэстний төлөөлөгчдийн хүүхдүүд ихэвчлэн сургуульд сурдаггүй байв. Большевикууд ерөнхий боловсролын сургуулийг хүмүүсийн соёлын түвшинг дээшлүүлэх гол хэрэгсэл болгосон - бага, долоон жилийн болон дунд. Аравдугаар сарын нийгмийн хувьсгал дууссаны дараа нэн даруй шинээр байгуулагдсан засгийн газар эдийн засгийн байдал хүнд байгаа хэдий ч сургуулийн боловсролыг түгээх арга хэмжээ авах үүрэг хүлээв.

Хожим нь Зөвлөлтийн иргэдийн сурч боловсрох эрхийг хууль тогтоомж, Сталины Үндсэн хуульд тусгасан болно. Тус муж нь бүх нийтийн заавал анхан шатны боловсрол, долоон жилийн үнэ төлбөргүй боловсрол, бусдаас ялгарч буй хүмүүст олгодог төрийн тэтгэлгийн тогтолцоо, оршин суугаа бүс нутгаасаа хамааран сургуулиудад төрөлх хэлээрээ боловсрол олгох, үнэ төлбөргүй техник, үйлдвэрлэлийн зохион байгуулалтыг хангаж өгсөн. хөдөлмөрийн хамт олонд агрономийн сургалт.

Боловсролын системийн ачаалал

ВКП (б) Төв Хорооны 8-10 насны хүүхдүүдийн тогтоолоор 1930-31 оны хичээлийн жилээс эхлэн 4 ангид заавал анхан шатны боловсрол эзэмшүүлж эхэлсэн. Бага сургуульд сураагүй өсвөр насныхан 1-2 жилийн түргэвчилсэн сургалтанд хамрагдсан. Бага боловсрол эзэмшсэн хүүхдүүдийн хувьд (1-р шатны сургууль) долоон жилийн сургуулийг дүүргэх шаардлагатай байв. Оюутнуудын элсэлт нэмэгдэхийн зэрэгцээ засгийн газрын зардал ч нэмэгдсэн. Тиймээс, 1929-1930 онд. сургуульд хуваарилсан дүн нь 1925-1926 оны хичээлийн жилд оруулсан хөрөнгө оруулалтаас 10 дахин их байв.

Илүү олон шинэ сургуулиуд хурдацтай баригдсан бөгөөд үүний үр дүнд хоёр таван жилийн хугацаанд 40 мянга орчим боловсролын байгууллага ашиглалтад оржээ. Үүний зэрэгцээ багшлах боловсон хүчний сургалтыг өргөжүүлэх шаардлагатай байв. Багш нар болон бусад сургуулийн ажилчид илүү өндөр цалин авч эхэлсэн бөгөөд энэ нь одоо боловсролын түвшин, ажилласан хугацаанаас хамаарч байгаа юм. Үүний үр дүнд 1933 оны эхэн гэхэд бага сургуулийн насны хүүхдүүдийн бараг 98% нь хичээлд тогтмол хамрагддаг байсан нь өргөн тархсан бичиг үсэг тайлагдаагүй байдлын асуудлыг шийдсэн юм.

Сургуульд сурах зардал хэд байв

1940 оны намар засгийн газрын тогтоол гарч, тус улсад зөвхөн ахлах ангиудад төдийгүй техникийн сургууль, их дээд сургуулиудад төлбөртэй боловсрол олгохоор болжээ. Оюутнуудын улсын тэтгэлгийг тооцох журам мөн өөрчлөгдсөн байна. Боловсролын төлбөрийг хичээлийн жилийн туршид нэг удаа төлдөг байсан. Москвагийн сургуульд нэг жил 200 рубль төлдөг байсан бол мужуудад суралцах нь хямд байсан - 150 рубль. Москва, Ленинградын их сургуулиуд дөрвөн зуун рубль төлөх ёстой байсан бол Киев, Новосибирскийн их сургуулиуд 300 рублийн үнэтэй байв. Жилийн төлбөрийн хэмжээ нь сарын дундаж орлогын түвшинтэй тэнцэж байсан бөгөөд 1940 онд 331 рубльтэй тэнцэж байв.

Энэ хэмжээ тийм ч гайхалтай биш байсан ч олон иргэд 7 -р ангиа төгсөөд үргэлжлүүлэн суралцахаас татгалзжээ. Тэр үед олон гэр бүл том хэвээр байсан бөгөөд эцэг эхчүүд рубль бүрийг тоолохоос өөр аргагүй болжээ. Ажлын өдрүүдэд хамтын аж ахуйд ажилладаг тосгоны иргэдийн хувьд гуравдахь түвшний боловсрол тэдэнд огт боломжгүй байв. Жилийн дотор 8-10-р анги төгсөгчдийн төлбөртэй дадлагын шинэ тоо эрс багассан (50% буурсан). Гэсэн хэдий ч хөнгөлөлттэй ангиллууд байсан. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд, асрамжийн газар, тэтгэвэр авагчид үнэгүй боловсрол эзэмших эрхээ хадгалсан боловч тэтгэвэр нь орлогын цорын ганц эх үүсвэр байх ёстой. Цэргийн мэргэжлээр болон энгийн нисгэгчдийг сургах сургуулиуд үнэ төлбөргүй хэвээр байв.

Шинжлэх ухаанд амжилт гаргасан оюутнуудад мөн давуу эрх олгосон. Суралцах хугацаандаа 2/3 нь онц дүн, үлдсэн нь дор хаяж 4 оноо авсан хүмүүс сургалтын төлбөрөө төлөөгүй байна. Энэхүү тушаал нь дунд сургуулийн анги, техникийн сургууль, дээд боловсролын байгууллагуудад хамаатай байв. Дунд болон дээд боловсролын байгууллагуудын захидал харилцааны болон оройн сургалтын төлбөрийн төлбөрийн тал хувийг авсан.

Зорилго ба шийтгэл

Нийгмийн тэтгэмжийг олон нийтийн боловсрол хэлбэрээр нэвтрүүлэх нь хувьсгал, иргэний дайны үр дагаврыг арилгаж, цэргийн шинэ аюул заналхийллийн ирмэг дээр байсан төрийн хүчээр эзэмших цаг байсангүй. Тиймээс ахлах ангийн ангид сурч боловсроход ихээхэн хэмжээний төлбөр ногдуулсан нь албадлагын арга хэмжээ байв. Дэлхийн 2 -р дайн дэгдэж, аймшигт эх орны дайн арагшаа амьсгалж, Зөвлөлт Холбоот Улс бүх хүчээ дайчлан бэлтгэв. Үүний зэрэгцээ, заавал дагаж мөрдөх ёстой бүх нийтийн боловсролын ноцтой байдлын талаар хэн ч мартаагүй бөгөөд өөрсдийн хүмүүсийн тусламж, ойлголтод найдахаар шийдсэн.

Тухайн үед ийм алхам нь санхүүгийн талаасаа бус туйлын оновчтой шийдэл мэт харагдаж байв. Зөвлөлт Холбоот Улсад маш олон тооны ажилчид хэрэгтэй байсан боловч тэр үеийн сэхээтнүүдийн төлөөлөгчийн үүрэг ар талдаа бүдгэрчээ. Цэргийн боловсролын байгууллагууд үнэ төлбөргүй байснаас хойш долоон жилийн сургуулиуд Зөвлөлтийн цэргийн элитүүдийн зэрэглэлийг дүүргэв. Залуус дайны нөхцөлд ухаалаг байсан нислэг, явган цэрэг, танкийн сургуульд дуртайяа очжээ. Дашрамд хэлэхэд хөдөлмөрийн нөөцийг зохицуулахын тулд өөр нэг тогтоол гарч ирэв. Боловсролын байгууллагуудад сахилга бат зөрчсөн, хичээл тасалсан тохиолдолд эрүүгийн хариуцлага тооцох тухай асуудал хөндөгдсөн. Хэрэв оюутан сургуулиасаа хөөгдсөн бол түүнийг хорих ангид нэг жил хүртэл хугацаагаар засч залруулах ажил хийнэ гэж сүрдүүлжээ.

Хэцүү оюутнуудад зориулсан тусгай боловсролын байгууллагуудыг бий болгосон. Үүнд хамгийн амжилттай багш Колонийн удирдлагаас удаа дараа хөөгдөж байсан ч Антон Макаренко болжээ.